El
descubrimiento de las neuronas
espectaculares o
espejo en 1996 supuso una verdadera revolución en el mundo de la
psicología. Se trata de una estirpe de neuronas que se activan en nuestro
cerebro al observar acciones, emociones y sentimientos en los demás para
sentirlos como propios. Es decir,
imitan lo que percibimos. Un
estudio publicado el pasado mes de abril en 'Science' confirma que son capaces
de detectar la distancia de la persona a la que van a imitar.
Se
denominan neuronas especulares o neuronas
espejo a
una cierta clase de neuronas que se activan tanto cuando
un animal o persona ejecuta una acción como cuando observa esa misma acción al
ser ejecutada por otro individuo, especialmente un congénere.
Las neuronas
del individuo imitan como "reflejando" la acción de otro: así, el
observador está él mismo realizando la acción del observado, de allí su nombre
de "espejo". Tales neuronas habían
sido observadas en primer lugar en primates, y luego se encontraron en seres humanos se
las encuentra en el área de
Broca y en la corteza parietal.
En las neurociencias se supone que estas neuronas
desempeñan un importante rol dentro de las capacidades cognitivas ligadas a la
vida social, tales como la empatía (capacidad de ponerse en el
lugar de otro) y la imitación. De aquí que algunos científicos consideren que la
neurona espejo es uno de
los más importantes descubrimientos de las neurociencias en la última
década.
Este descubrimiento, está revolucionando las ciencias de la
educación humana, tanto para el desarrollo del Conocimiento, como del
Pensamiento, y muy especialmente para la recuperación de Valores Éticos y
Morales.
Demostrando que en las sociedades que gozan de
libertad (occidentales), hay mayor predisposición al aprendizaje, que en las
sociedades donde no gozan de todas las libertades (comunistas e islámicas),
imitando a las personas de su entorno más cercano. Así, como en los grupos
sociales que son perseguidos (sexo, religión, ideología, raza), que solo copian
las costumbres de sus perseguidores, por sobrevivencia, pero sin renunciar a su
identidad.
La nueva filosofía educativa, comienza por la
familia : Los hijos no hacen lo que el padre le dice, sino lo que el padre hace.
Como un patrón de desarrollo humano, por medio de la impostación. El pensar,
hablar, y el hacer, están regidos por este código, que no es necesariamente
genético, sino de fijar, almacenar e imitar todo lo aprendido, de carácter
visual, y por el propio comportamiento y aptitud con referencia al modelo
tomado.
Sin embargo, aquí lo más importante, es LA IDENTIDAD Y LA AUTOESTIMA, que son
fundamentos básicos para el desarrollo humano, tanto en lo individual como en lo
colectivo.
En EL PERÚ, actualmente tenemos un serio conflicto de
identidad, provocado, por la influencia directa de la Televisión (TV).
La primera
transmisión experimental de Televisión en Perú ocurrió el 21 de Septiembre de 1939, se
emitieron una película y un programa artístico desde el Colegio Nuestra Señora
de Guadalupe, en Lima. Luego se realizaría otra prueba, esta vez desde el Hotel Bolívar el 28 de
mayo de 1954 a
cargo del Sr. Antonio Pereyra. El 17 de
Enero de 1958,
inicia sus emisiones el Canal 7 del Ministerio de Educación y la UNESCO, con la
transmisión de un documental técnico. La primera estación de
Televisión en difundir comercialmente fue el canal 4 de Radio América en Lima,
el 15 de diciembre de 1958 por Nicanor González
y José Antonio Umbert. Su creación fue posible gracias a un convenio con la NBC y
la RCA.
Posteriormente surgieron varias estaciones
comerciales: canal 2 (Radiodifusora Victoria S.A.), canal 13 (luego 5)
(Panamericana Televisión S.A.), Canal 9 (Compañía Peruana de Producciones
Radiales y TV), Canal 11 (Bego Televisión S.A.), etc. Muchas de las cuales
pronto adquirieron o se asociaron con estaciones fuera de Lima
Metropolitana. En solo dos meses, entre noviembre y diciembre de
1959, los comercios de Lima registraron ventas de 10 mil receptores de
televisión, mientras que páginas enteras de publicidad de televisores en diarios
y revistas anunciaban el inicio de la era de la televisión en el Perú. Hacia
abril de 1960 se contaban 55.000 aparatos de televisión que funcionaban en Lima.
El crecimiento había sido explosivo, si se considera que a fines de 1958
existían apenas 5 mil televisores. Hoy, en el Perú, se calcula 1 televisor, por
cada familia peruana, en las zonas urbana. Y tenemos más de 100 canales de
televisión de señal abierta y de cable (desde las programaciones más variadas de
entretenimiento hasta los centros de noticias nacionales e internacionales las
24 horas del día). Sin embargo, desde la llegada de la Televisión Peruana, las
películas y novelas, siempre han sido extranjeras, primeramente mexicanas,
argentinas, españolas, pero sobretodo las películas (largos metrajes y series),
de origen norteamericano, determinaron, la identificación de nuestra sociedad,
con la nación, la bandera norteamericana, su causa y sus héroes (reales y de
ficción), justificando la violencia, la muerte y la destrucción
(Constituyéndonos como una sociedad alienada). Actualmente, el abuso del libre mercado, ha permitido
la institucionalización de los travestis y homosexuales en los programas de
farándula, el entretenimiento y la diversión familiar (especialmente los niños
de edad temprana), así como las escenas de sexo real e implícito, en su
programación, sin ningún límite. La publicidad de las empresa cerveceras y de
las empresas mineras, han copado, todo el espectro televisivo de canal abierto.
Y la satanización y censura a los conflictos sociales y a sus líderes, se ha
vuelto normal y cotidiano aceptado, por nuestra sociedad. La Educación Peruana,
ya no se forma, en las aulas pre – escolares ni escolares, sino en la
televisión, donde se enseñan subliminalmente los códigos de conducta y sumisión
hacia una determinada élite social. De lo cual tampoco, están libres los
adolescentes, adultos y viejos, muy independientemente de su condición social,
racial, religiosa ó académica.
El producto
de este fenómeno, es solo una sociedad de peruanos, sin identidad (con dignas y
respetables excepciones), que son peruanos, pero no parecen peruanos
(inmigrantes impostan costumbres de otras culturas, con total facilidad y
naturalidad), al extremo de asumir otra identidad, y colocarse por encima de
cualquier peruano (coterráneo), negando sus raíces y su propia identidad, para
ser aceptado (autodefensa contra la discriminación), en otras sociedades. Lo
mismo sucede en nuestro propio territorio donde personas de los sectores D/F/E,
que han logrado un status social C/B, niegan su procedencia de los bolsones de
pobreza.
En Europa,
ya pasaron por todo este problema, ya desde los años 70´s del siglo pasado, y le
pusieron la caja negra o caja boba, porque notaron que solo servía para
identificarse con otras realidades alienígenas y embobar a los televidentes, y
actualmente el consumo de la televisión, es muy selecto, hacia programas
noticiosos, de entretenimiento y culturales de calidad y tienen una alta
conciencia de autocensura. Y todos los estados tienen su propio canal de
televisión, orientados directamente a enriquecer el conocimiento y la
cultura.
